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发展常模是什么意思_发展常模的含义解释

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心理学家和儿科医生格赛尔在1928年系统而细致地描绘了正常儿童和异常儿童的成熟过程、成熟模式和成熟速度,通过这些研究格赛尔希望能够建立起发展常模,即新行为特征出现的平均年龄及其变异性。 — 拼音 fā zhǎn cháng mó,更新 2026-07-12 12:06:04

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拼音fā zhǎn cháng mó
拼音字母fa zhan chang mo
首字母fzcm
注音ㄈㄚ ㄓㄢˇ ㄔㄤˊ ㄇㄛˊ
注音符号ㄈㄚ ㄓㄢ ㄔㄤ ㄇㄛ
扩展释义:心理学家和儿科医生格赛尔在1928年系统而细致地描绘了正常儿童和异常儿童的成熟过程、成熟模式和成熟速度,通过这些研究格赛尔希望能够建立起发展常模,即新行为特征出现的平均年龄及其变异性。
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